思いやりのあるエクスプローラー

新しい考えを、誰かのために使う

知的好奇心と他者への配慮が結びついているタイプ。学んだことを人のために還元します。

新しい概念や知識を吸収することを楽しみ、それを自分の中だけに留めずに、困っている人の役に立つ形で使おうとします。教える・伝える・翻訳するといった役割に適性があります。相手の理解度に合わせて話を組み替えられるのも強み。

一方で、相手の反応を気にしすぎて、自分の関心を追う時間が削られることがあります。学んだことを、相手の前提に合わせて言い換えるのが得意です。教える、まとめる、橋渡しをするといった役割で重宝される傾向があります。ただし人に合わせて説明を組み替える作業は時間を使うため、自分の探究に充てる時間が削られがちです。人のために使う時間と、自分の興味のために使う時間を、あらかじめ分けておくと続けやすくなります。

得意なこと

• 学んだことを人に伝わる形に変換できる
• 相手の理解度に合わせて話を組み替えられる
• 知識を誰かの役に立てようとする動機が強い

しんどくなるのは、こういうとき

• 人の反応を優先して自分の探究時間が削られる
• 誰にでも合わせようとして焦点がぼやける
• 相手に合わせた説明に時間を使い、自分の学びが止まる

ひとこと

• 盛り上げた勢いのまま、次の集合時間まで決めてしまう人
• やると決めたら、人を巻き込んで期限を切る人
• 心配になった分だけ、先に手を動かす人

ほかのタイプ

• 全員に話しかけたあと、隅にいる人のところへ戻る人思いやりのあるムードメーカー
• 盛り上げた勢いのまま、次の集合時間まで決めてしまう人堅実なムードメーカー
• よく喋るのに、帰り道で全部思い返している人繊細なムードメーカー
• 話が脱線するが、脱線先のほうが面白い人好奇心旺盛なムードメーカー
• 相談されると、自分の予定を後ろにずらす人社交的なサポーター
• 「大丈夫？」と聞くだけでなく、実際に手を動かす人堅実なサポーター
• 人の不機嫌を、自分のせいかもと一度は考える人繊細なサポーター
• 意見が合わない相手の話を、最後まで聞いてしまう人好奇心旺盛なサポーター

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この結果は Donnellan, M. B., Oswald, F. L., Baird, B. M., & Lucas, R. E. (2006) の Mini-IPIP にもとづき、5因子のうちスコアの高い上位2因子の組み合わせから決定しています。 原尺度はパブリックドメインで公開されており、日本語訳は当サイトによる独自訳です。 詳細は 診断の解説ページ および 出典一覧 をご確認ください。